segunda-feira, 9 de abril de 2018


PREFIXES AND SUFIXES Groups 302 to 305
http://www.really-learn-english.com/prefixes-and-suffixes-worksheets.html
Prefixes prefix is a set of letters that is added to the beginning of a word to change its meaning. Each prefix has a general meaning, so you will be able to understand what a word with a prefix means more easily. Let's look at an example.
friendly
unfriendly
The first man looks very friendly! I think it would be nice to spend time with him.
The second man looks 
unfriendly. I don't think it would be much fun to spend time with him!
We can see in the second sentence that we added the prefix "un-" to the word "friendly." This prefix "un-" means "not" or "the opposite of."

Here are more examples with the prefix "un-":
happy ----> unhappy
finished ----> unfinished
believable ----> unbelievable
acceptable ----> unacceptabl
These words are all adjectives. We can also use the prefix "un-" with verbs
Look at these examples:
do ----> undo
plug in ----> unplug

When you see a word that begins with the prefix "un-", you can know its meaning by looking at the word's root (the part that is not the prefix or the suffix). It might be a word you already know!
But, 
be careful! Be sure you've seen the whole prefix before you decide the word's meaning. 
Look at the word below:  underdeveloped
Let's try to find the prefix. Is it "un-" as in underdeveloped? No, that doesn't sound right!
We know the word "develop," which means "to grow bigger or become more advanced." This is  the root of our word!
So, the prefix must be 
under, which means "below," "lower," or "not enough." The word underdeveloped means "not developed enough.

The table below has some common prefixes, their meaning, and an example word.

Prefix
Meaning
Example word
dis-
not, opposite of
disagree
in-, im-
not
incorrect, impossible
mis-
incorrectly
misunderstand
re-
again
redo (do again)
un-
not
uninteresting
under-
below, lower, not enough
underwater

Suffixes
suffix is a set of letters that is added to the beginning of a word to change its meaning. Each suffix has a general meaning, so you will be able to understand what a word with a suffix means more easily. 
Let's look at an example.: A couple is getting married because they love each other very much.
A teddy bear is so cute and lovable!
We can see in the second sentence that we added the suffix "-able" to the word "love." This suffix "-able" means "capable of being" or "able to be." 
So, the word lovable means something is able to be loved, or it makes you feel love for it.
Here are more examples with the suffix "-able" or "-ible" (depending on the root word):
present ----> presentable
comfort ----> comfortable
depend ----> dependable
reach ----> reachable
"-able" is an example of an adjective suffix. Any time you see a word ending in "-able", it is an adjective.
Some suffixes are noun suffixes. They always make a noun. For example, "-ment" talks about an "action" or a "process":
enjoy ----> enjoyment
treat ----> treatmentgovern ----> government
Do you remember the word underdeveloped that we look at a moment ago? The root of this word is "develop."
develop
ment
The root is the same, but we have used the noun suffix ment, so this is the process or action of developing.
The table below has some common adjective suffixes, their meaning, and an example word.

Suffix
Meaning
Example word
-able, -ible
able to be
terrible
-ful
full of
beautiful
-less
not having, without
toothless

And here are some noun suffixes, their meaning, and an example word.

Suffix
Meaning
Example word
-dom
place or state of being
freedom
-er
a person who does
worker
-ment
action or process
payment
-ness
state of being
happiness

Now that we've learned some common prefixes and suffixes, it's time to practice!
Exercise A: Prefixes
Complete the sentences by writing the correct prefix in the blank space. You can use a dictionary to help you.
dis-             -in               mis-               re-               un-               under-

1. I just can't believe it! The story is _____believable!
2. No, that answer is _____correct. It is wrong.
3. Let's look at this information again. We should _____view it before the test.
4. I saw Allison just a moment ago, but now I can't find her! It seems that she _____appeared!
5. Oh, I'm sorry, I didn't hear you correctly. I _____understood you.
6. The subway does not go over the land like a normal train. It moves _____ground.
Exercise B: Adjective suffixes
Complete the words that describe the pictures below. Use the suffixes from the list.
-able               -ful               -less1. The first woman is very tired. She wants to rest!
2.The second woman can't stay still. She always wants to move! She is rest_____.
3.The first dog isn't cute. He's a little scary_______________
4.The second dog is very cute! He's ador_____!
5 Jason writes lots of lists, so he always remembers what he has to do. He never forgets!
6.But Melanie can't remember anything! She's very forget_____!
Exercise C: Noun suffixes
Complete the sentences that describe the pictures using the correct suffix. You can use a dictionary to help you.
-dom               -er               -ment               -ness
                                                                                  

1. I teach science in big a university. I am a physics teach_____.
2. Sir Alan is King Richard's best knight. He is brave and strong. He is the most important knight in Richard's whole king_____!     
 3. Henrietta is my best friend. She is wonderful! The best thing about her is her kind_____. She is alway
4. The kids always have fun together. They never disagree or have an argu_____.
















quarta-feira, 29 de novembro de 2017

sábado, 4 de novembro de 2017

Coming back again, let's review?

Prezados alunos   Quem fala mais de uma língua com certeza é mais valorizado no mercado de trabalho.
Este material tem o único objetivo apresentar algumas dicas para uma revisão-relâmpago para vocês saírem-se bem no ENEM e VESTIBULAR.
A grande maioria das questões é pura interpretação de texto, o que exige do candidato uma boa bagagem de vocabulário e conhecimento da cultura americana. Alguns dos assuntos que mais têm sido abordados são: textos cômicos em forma de cartoons, Tecnologia da Informação, Direitos Humanos, diversidade cultural, aquecimento global, instrumentos de comunicação (campanhas publicitárias e avisos), línguas, poemas, músicas, pesquisas e projetos, inovações na área da saúde e feitos de pessoas famosas. ENTRE OS ASSUNTOS DESTE ANO VALE DAR UMA OLHADA : Revolução russa e a crise do socialismo; Refugiados, Arte, Questões de Gênero. E NÃO ESQUEÇAM outros assuntos atuais.
Existem alguns temas de inglês que são mais recorrentes no Enem do que outros. Vale a pena dar uma olhadinha:
1.Tempos verbais : Atenção especial para os verbos no passado ( regulares e irregulares e a famosa tabelinha da terceira coluna,OK?
2. Cognatos- atenção especial aos falsos cognatos
E eles são constantemente a causa de erros por confusões na hora da tradução. Fique atento aos principais falsos cognatos e não se deixe enganar em nenhuma questão onde apareça algum.
Veja abaixo uma lista com as principais palavras em inglês que são bem parecidas com alguma palavra em português, mas que têm significados diferentes
Uma tradução errada pode comprometer o texto .AQqui alguns mais importantes falsos cognatos.
assess = avaliar / access = acesso
advice = conselho / advise = aconselhar / avisar = warn
army = exército / arma = gun / arm = braço
assist = ajudar / watch = assistir
collar = colarinho, gola / necklace = colar
college = universidade, faculdade / school = colégio
deception = fraude, trapaça / disappointment = decepção
educated = instruído, culto / polite = educado, cortês
eventually = finalmente, por fim.= finally / Occasionally = eventualmente
expert = perito, especialista / smart = esperto
hospice = abrigo para viajantes / Bedlam, madhouse = hospício.large = grande / broad, wide = largo
lecture = conferência / reading = leitura
library = biblioteca / bookstore = livraria
notice = observar, notar / news = notícia
parents = pais / relatives = parentes
particular = determinado, específico / private = particular, privado
physician = médico clínico / physicist = físico
policy = diplomacia, política / police = polícia
pretend = fingir / intend = pretender
proper = adequado / own = próprio
push = empurrar / pull = puxar
quote = citar / cota = share, quota.
realize = perceber, dar-se conta / accomplish, achieve = realizar
resume = recomeçar, retomar / sum up, summarize = resumir
retire = aposentar-se / remove = retirar
rim = borda, beira ( de copo, xícara ) / kidney = rim
sap = seiva / toad = sapo
sensible = sensato, ajuizado / sensitive = sensível
terrific = excelente / terrível = terrible
traduce = caluniar, difamar, criticar / traduzir = translate.
actually = na verdade, o fato é que Atualmente - nowadays, today
agenda = pauta do dia, pauta para discussões Agenda - appointment book; agenda
application  =inscrição, registro, usoAplicação (financeira) – investment
appointment = hora marcada, compromisso profissional
assume  = presumir, aceitar como verdadeiro Assumir - to take over
3.Prefixos e sufixos

Como você sabe, existem palavras que são derivadas através de afixos (prefixo e sufixo) e que esses afixos alteram a classe gramatical das palavras, ou e seu sentido. Por isso, reconhecê-los e saber o seu significado, representa um valioso recurso adicional da compreensão do texto.
Então vejamos:
Inadequate (inadequado)           Disconnect (desligar)            Brazilian(brazileiro)
Formation (formação)
       Grande parte dos afixos em inglês são semelhantes aos em português devido à sua origem grega e latina, conforme os exemplos acima. Devemos ter mente, porém, que muitos outros não possuem a mesma origem e são, por isso, mais difíceis de compreender.
          Unhappy (infeliz)         Underground (subsolo)         Useful (útil)   Useless (inútil)
Wisdom (sabedoria)
      Quando acrescentamos um sufixo, a palavra geralmente muda sua classe gramatical, sem alterar o significado
4.  Present Perfect
Agora veja as sentenças abaixo:
I‘ve studied English. (Eu estudei inglês.)
We‘ve travelled in Africa a lot. (A gente viajou muito pela África.)
We‘ve met before. (A gente já se conhece)
haven’t seen her lately. (Eu não a vi ultimamente.)
Note que nas sentenças acima não há nenhuma das palavras ou expressões que indiquem quando a ação ocorreu. Assim, dizemos que quando o mais importante é ação – e não o quando – o mais comum é que seja usado o Present Perfect.
Past Simple e Present Perfect
Vamos juntar as informações acima e comparar os dois tempo verbais. Veja as sentenças:
  • I studied English six years ago. (Eu estudei inglês a seis anos atrás.)
  • I‘ve studied English. (Eu já estudei inglês.)
Na primeira sentença, a pessoa informa quando ela estudou inglês. É bem provável que ela também tenha esquecido quase tudo o que aprendi. Então não pode ajudar muito. Já na segunda sentença, a pessoa informa que [] estudei inglês e que seu conhecimento pode ser útil agora. Vamos a outra comparação:
  • We met at a party last month. (A gente se conheceu em uma festa no mês passado.)
  • We‘ve met before. (A gente (já) se conhece.)

4.Voz Passiva
Mudanças nos tempos verbais
Tempos verbais

Voz ativa
Voz passiva
Simple present

I drink milk every day.
Milk is drunk every day.
Present continuous

 I am drinking milk.
Milk is being drunk.
Simple past

I drank milk yesterday.
Milk was drunk yesterday.
Past continuous

I was drinking milk when…
Milk was being drunk when…
Present perfect

I have drank milk.
Milk has been drunk.
Past perfect

I had drank milk.
Milk had been drunk.
Modal verbs



I

will drink milk.
Milk will be drunk.

would drink milk.
Milk would be drunk.

can drink milk.
Milk can be drunk.

could drink milk.
Milk could be drunk.

may drink milk.
Milk may be drunk.

might drink milk.
Milk might be drunk.

should drink milk.
Milk should be drunk.

ought to drink milk.
Milk ought to be drunk.

must drink milk.
Milk must be drunk.

5.Connectors
Em inglês, as conjunções podem ser identificadas por diversos nomes: words of transition, words of connection, logical connectors, transition devices, cohesive devices, linking words/devices, discourse markers ou connective adjuncts.
Em português, são também conhecidas como articuladores, conjunções. O papel dessas palavras é estabelecer relações entre uma ideia anterior e uma ideia posterior. Essas relações podem ser de exclusão, concessão, adição, condição, e etc. O uso delas confere ao texto elegância, coerência e coesão.
Aqui, veremos as conjunções mais utilizadas no nosso dia a dia. Observe:
CONJUNÇÃO
TRADUÇÃO
SENTENÇA
TRADUÇÃO DA SENTENÇA
INTRODUÇÃO: FIRST OF ALL...
EM PRIMEIRO LUGAR...
First of all, don’t do that!
Em primeiro lugar, não faça isso!
REFERÊNCIA: CONCERNING...
COM RELAÇÃO A...
In this area some action concerning taxation is important.
Nessa área, alguma ação em relação à tributação é importante.
INTRODUÇÃO SOBRE UM ASSUNTO: BY THE WAY...
A PROPÓSITO...
By the way Henry, were you in China?
A propósito Henry, você esteve na China?
COMENTÁRIO DE REFORÇO: IN FACT...
NA VERDADE...
In fact, I didn’t like this food.
Na verdade, eu não gostei dessa comida.
CONFORMIDADE: ACCORDING TO... 
DE ACORDO COM...
According to Adorno, strategies are...
De acordo com Adorno, estratégias são...
CAUSA E MOTIVO: BECAUSE...
PORQUE...
I like Rio de Janeiro because people are beautiful.
Eu gosto do Rio de Janeiro porque as pessoas são bonitas.
DECORRÊNCIA: FOR THIS REASON...
POR ESTE MOTIVO...
For this reason, I chose to stay in USA.
Por esta razão eu escolhi ficar nos Estados Unidos.
CONCLUSÃO LÓGICA: THEREFORE...
PORTANTO...
Therefore, we voted against the report.
Portanto, votamos contra o relatório.
PROPÓSITO: IN ORDER TO...
COM O OBJETIVO DE...
 In order to improve our city we wrote this report.
Com o objetivo de melhorar a nossa cidade, nós escrevemos esse relatório.
DEMARCADOR DE PERÍODO DO PRESENTE PARA O FUTURO: FROM NOW ON... 
A PARTIR DE AGORA...
From now on I’m going to be a new person.
 A partir de agora, eu serei uma nova pessoa.
DEMARCADOR DE PERÍODO PASSADO: SO FAR...
ATÉ AGORA...
I have read this book so far.
Eu tenho lido esse livro até agora.
CONDIÇÃO: IF...
SE...
If I were a boy...
Se eu fosse um garoto…
CONTRASTE: HOWEVER...
ENTRETANTO...
However, I can’t do this.
Entretanto, eu não posso fazer isso.
EXEMPLIFICANDO: FOR EXAMPLE...
POR EXEMPLO...
I like music, for example: pop, rock and jazz.
Eu gosto de música, como por exemplo: pop, rock e jazz.
FINALIZAÇÃO: FINALLY...
FINALMENTE...
Finally, we got married.
Finalmente, nós nos casamos.

6.Linking words.
Existem em inglês algumas palavras responsáveis por ligar duas orações ou conectar termos: essas palavras são chamadas de links, ou seja, termos de ligação. Em português elas correspondem aos conectores ou conjunções. Cada um possui sua função específica dentro da oração. Os conectores podem desempenhar a função:
1- Explicativa:
a) because (porque): She studies here because this is the best school of the city. (Ela estuda aqui porque esta é a melhor escola da cidade).
b) as (como): As she arrived late at the meeting she missed the beginning. (Como ela chegou atrasada na reunião, perdeu o início).
c) since (já que): Since you don’t want to go to the party, I’ll go with my sister. (Já que você não quer ir à festa, eu irei com minha irmã).
2- Aditiva:
a) besides (além disso): She didn’t work yesterday, besides she passed all the day sleeping. (Ela não trabalhou ontem, além disso, ela passou o dia todo dormindo).
b) moreover (além do mais). Bob didn’t come to my party moreover he didn’t phoned me (Bob não veio à minha festa de aniversário, além do mais, ele não me telefonou).
3- Adversativa:
a) but (mas): She didn’t come, but she sent a card. (Ela não veio, mas enviou um cartão).
b) however (entretanto): I imagined that you were tall, however when I saw you yesterday I discovered that I was wrong. (Eu imaginava que você fosse alta, entretanto quando te vi ontem eu descobri que estava errado).
c) nevertheless (não obstante, mesmo assim): He didn’t bring any food, nevertheless he ate a lot. (Ele não trouxe nenhuma comida, mesmo assim ele comeu bastante).
4- Conclusiva:
a) so (então, por isso): He didn’t send me any e-mails, so I will not phone him. (Ele não me enviou nenhum e-mail, então não telefonarei para ele).
b) therefore (portanto) The game begins at 8:00, therefore, hurry up. (O jogo começa às 8h, portanto, se apresse).
c) thus (por isso, portanto): I don’t like short hair, thus I don’t cut my hair very often. (Eu não gosto de cabelo curto, por isso eu não corto meu cabelo com muita frequência).
d) consequently (consequentemente): She is extremely sick today, consequently she will not come to work. (Ela está extremamente doente hoje, consequentemente ela não virá trabalhar).
e) then (então): My mother will arrive in 30 minutes, then let’s organize the house. (Minha mãe chegará em 30 minutos, então vamos organizar a casa).
5- Concessiva: ou seja, expressa a ideia de permissão, autorização.
a) although (embora, apesar de): Although she hadn’t studied for the physics exam, she got a good grade. (Apesar de não ter estudado para o teste de física, ela tirou uma nota boa).
b) even though (muito embora): Even though there are a lot of dogs in the world, the majority of them do not have owners. (Muito embora existam muitos cachorros no mundo, a maioria deles não tem donos).
c) despite of (apesar de): Despite of arriving late, the teacher allowed the student to do the exam. (Apesar de ter chegado atrasado, o professor permitiu ao aluno fazer a prova).

7.LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Todo o conhecimento acima será de muita utilidade para a compreensão de texto ( a prova em si )
Estratégias de Leitura:
a) Conhecimento prévio
b) 1-EXAMINE O TÍTULO
b)2-– EXAMINE: ILUSTRAÇÕES, SUBTÍTULOS, GRÁFICOS, DIAGRAMAS E TABELAS.

b) 3-SELECIONE: PRIMEIRO E ÚLTIMO PARÁGRAFOS, PRIMEIRA LINHA DE CADA PARÁGRAFO.
c) Palavras conhecidas – sempre você observará também nos textos que existem palavras bem conhecidas e as vemos em vários lugares
d) Sua intuição - Isso mesmo, muitas vezes você chegará à conclusão da tradução de um segmento apenas pelo contexto que você já deduziu ou pela sua intuição, pelo conhecimento acumulado de mundo, de outras provas ou leituras
e) SKIMMING:
 Estratégia que consiste em lançar os olhos rapidamente sobre o texto, buscando captar o assunto geral apenas, se este for o objetivo da leitura.
f) SCANNING:
 É uma estratégia de leitura não-linear em que o leitor busca objetivamente localizar as informações em que está interessado. Através do “scanning” o leitor é objetivo e seletivo e nem sempre precisa ler o texto todo.
Exemplo: procurar no texto nomes próprios, datas, lugares, etc.
g) Palavras repetidas
Quando certas palavras aparecem várias vezes no texto, mesmo com formas diferentes (exemplo: socialism, social, socialist, socialize...), normalmente são importantes para a compreensão. As palavras repetidas aparecem especialmente na forma de verbos, substantivos e adjetivos e nem sempre são cognata.


h) Palavras-chave
As palavras-chave são aquelas que estão mais de perto associadas especificamente ao assunto do texto, podendo aparecer repetidas e algumas vezes na forma de sinônimos. A identificação das “key words” através do “skimming”, leva-nos a ter uma visão geral do texto 
Parte superior do formulárioParte inferior do formulário
8. Phrasal Verbs: Lista com 26 Exemplos dos Phrasal Verbs Mais Usados em Inglês
1. Ask out: invite (convidar alguém)
Paul asked his girlfriend out to a dinner in the new restaurant of the neighborhood.Paul convidou a namorada para jantar no novo restaurante do bairro.
2. Add up: make sense (fazer sentido)
This story doesn’t add up. Why would Louise sell the car that she bought yesterday?Essa história não faz sentido. Por que Louise iria vender o carro que ela comprou ontem?
3. Break down: get upset (ficar triste ou decepcionado)
Peter broke down with the death of his favorite character in the book. Peter ficou triste com a morte do seu personagem favorito no livro.
4. Bring about: cause (causar, provocar)
The young guys were reckless when they brought about the accident.Os jovens rapazes foram imprudentes quando provocaram o acidente.
5. Catch up: reach a standard (alcançar um padrão ou nível)
To catch up with the class, your son needs to read all of these chapters of the book. Para alcançar a turna, seu filho precisa ler todos esses capítulos do livro.
6. Come across: meet by chance (encontrar por acaso)
The girl came across her best friend. A garota encontrou a sua melhor amiga por acaso.
7. Do over: do again (fazer novamente)
Johanna always blame herself when has to do the things over. Johanna sempre se culpa quando precisa fazer as coisas novamente.
8. Drop by: come for a quick visit (dar uma passada, aparecer sem hora marcada)
Richter was coming from college when he dropped by his mother’s house to lunch.Richter estava voltando da faculdade quando deu uma passada na casa da mãe para almoçar.
9. Fall apart: break into pieces (desmoronar, desfazer-se)
Their marriage has fell apart after only a few months together.O casamento deles se desfez depois de apenas alguns meses juntos.
10. Figure out: find the answer (entender, encontrar a resposta)
It was difficult for her to figure out the problem.Foi difícil para ela entender o problema.
11. Find out: discover (descobrir)
The researchers will find out the solution for many diseases soon.  Os pesquisadores encontrarão a solução para muitas doenças em breve.
12. Get along: like each other (gostar ou se dar bem um o outro)
It’s amazing that Paul and Anna get along so well, since they first met!É incrível que Paul e Anna se deem tão bem desde a primeira vez em que se conheceram!
13. Get away with: do something bad without being punished (sair impune)
The thief got away with the robbery, even with so many cops around. O ladrão saiu impune com o roubo, mesmo com tantos policiais por perto.
14. Get through: finish (terminar)
I will get through this work today. Eu terminarei este trabalho hoje.
15. Give up: stop trying (desistir)
John always plans to give up working at night John sempre planeja desistir de trabalhar à noite.
16. Grow up: become an adult (crescer)
Rose lives in United States, but she grew up in Brazil.Rose vive nos Estados Unidos, mas ela cresceu no Brasil.
17. Hand over: give something (dar ou entregar algo)
As soon as the class has begun, the teacher asked the children to hand over their smartphones Assim que a aula começou, o professor pediu às crianças que entregassem seus smartphones.
18. Keep something from: not tell, hide (não contar algo, esconder)
It’s wrong to keep our relationship from our parents.É errado não contar sobre o nosso relacionamento aos nossos pais.
19. Look after: take care of (cuidar)
He likes looking after his parents.Ele gosta de cuidar dos seus pais.
20. Look forward: to be excited about future (estar ansioso, animado)
I’m looking forward to seeing my family again, after all these years abroad.Estou ansioso para ver minha família novamente, após todos esses anos no exterior.
21. Make something up: tell a lie (mentir, inventar uma história)
Emily had to make up a story to convince her father letting her go to the party.Emily teve que inventar uma história para convencer o pai a deixá-la ir à festa.
22. Pass something up: decline (recusar algo) Although the job offer was very good, he passed it up because of his new goal.Embora a oferta de emprego tenha sido muito boa, ele a recusou por causa do seu novo objetivo.
23. Run out: finish, use or sell all of something (esgotar, ficar sem)
The market ran out of milk this morning.O mercado ficou sem leite nesta manhã.
24. Stick to: to adhere, remain faithful (seguir, manter-se fiel a algo)
To keep yourself healthy, you must stick to the rules of the diet.Para manter-se saudável, você deve seguir as regras da dieta.
25. Think something over: consider (ponderar, considerar)
Ada is thinking the job proposal over before her final decision.Ada está considerando a proposta de emprego antes da sua decisão final.
26. Work out: exercise (exercitar-se)
Gary goes to the gym to work out every morning.Gary vai à academia para exercitar-se todas as manhãs.

Outra lista.   Outra opinião Junte as duas e não erras.
Parte superior do formulário
.go on» continuar
The meeting went on a lot longer than we expected. (A reunião continuou um pouco mais do que esperávamos)He went on for a while before before stopping for lunch. (Ele continuou por mais alguns instantes antes de parar para almoçar.)
We can’t go on like this anymore. (A gente não pode mais continuar assim.)
carry out» cumprir, desempenhar, realizar (fazer um trabalho, atividade, pesquisa, etc.)
It was not easy to carry out the research without funding. (Não foi fácil realizar a pesquisa sem apoio financeiro.)The building work was carried out by a local contractor. (As obras do prédio foram realizadas por um construtor local.)
set up» abrir (um negócio), organizar, planejarThe whole thing was set up beforehand. (A coisa toda foi planejada com antecedência.)They plan to set up a new business downtown. (Eles planejam abrir um novo negócio no centro da cidade.)
pick up» pegar (alguém em algum local)
Will you pick me up after the movies? (Dá pra você me pegar depois do filme?)She dropped by just to pick up her sister. (Ela deu passadinha só para pegar a irmã.)
look for» procurar (por alguém ou algo)
come back» retornar, voltar
We can come back to that issue later. (Podemos voltar a esse assunto depois.)We’ll definitely come back next year. (A gente certamente vai voltar no próximo ano.)
Point out» ressaltar, comentar, salientar, mostrar, chamar a atenção (para algo)
She pointed out that it was getting late. (Ela comentou que estava ficando tarde.)We would like to point out that a great deal is yet to be done. (Gostaríamos de salientar que ainda há muito a ser feito.)Thanks for pointing that out. (Obrigado por ressaltar isso.)
find out» descobrir How did you find out? (Como você descobriu? | Como você ficou sabendo?)We have to find out what he’s up to? (A gente tem de descobrir o que ele anda aprontando?)
take up» tomar (tempo ou espaço), ocupar
I don’t wish to take up more time than necessary. (Não pretendo tomar mais tempo do que o necessário.)These files take up a lot of disk space. (Estes arquivos ocupam muito espaço no computador.)I’ll try not to take up too much of your time. (Vou procurar não tomar muito do seu tempo.)
call for» exigir, demandar, pedir
Hard times call for tough measures. (Tempo difíceis demandam medidas extremas.)Several of his colleagues were calling for his resignation. (Vários de seus colegas estavam exigindo sua renúncia.)Protesters were calling for a ban on the production of GM foods. (Os manifestantes estavam pedindo o fim da produção de alimentos geneticamente modificados.)

9. Pronomes relativos
Eles são usados para se evitar a repetição de palavras no início de uma nova oração
 Por exemplo: “This is the man who robbed the bank last night.” (Este é o homem que assaltou o banco na noite passada)
 Como eles variam de acordo com a palavra que substituem, fique atento: a) “which”: para coisas e animais – “I bought a dog which is very cute”;
b) “who”/”whom”: pessoas – “I met the girl who got A in the test last week”, “I met the girl to whom you sent flowers yesterday”;
c) “whose”: possessivo – “That is the man whose car was stolen two weeks ago”, “That is the dog whose tail was cut by the veterinarian. Abaixo as 50 palavras mais usadas no ENEM nos últimos anos.


Substantivos
boundaries = limites, fronteiras
shortage = escassez, falta de.
freedom = liberdade
goal = meta, objetivo
novel = romance
publisher = editor(a)
law = lei
statement = declaração, afirmação
partner = sócio(a)
riots = distúrbios, tumultos
Adjetivos
dead = morto
darker = mais escuro
strong = forte
likely = propenso; provável
happier = mais feliz
greater = maior
beautiful = belo, bonito
ashamed = envergonhado
delighted = deliciado, encantado
tough = duro, difícil
Locuções Verbais
roll the dice = lançar os dados
break the law = infringir a lei
rule the world = mandar no mundo
avoid double negatives = evitar duplas negativas
eat in the kitchen = comer na cozinha
feel the fear = sentir o medo
get to grips = enfrentar
sweep the streets = varrer as ruas
cross the line = cruzar a linha, exceder-se
grow Strong = ficar forte
Locuções Nominais
the power of love = o poder do amor
a risk of dying = um risco de morrer
a subject of conversation = um assunto de conversa
a place of worship = um lugar de adoração
pillars of sand = pilares de areia
a shortage of respect = uma falta de respeito
pillar of salt = pilares de sal
rumors of war = boatos de guerra
a problem of overcrowding = um problema de superlotação
an amount of morphine = uma quantidade de morfina
Locuções Nominais
prison blaze = incêndio na prisão
postcard stamp = selo de cartão-postal
gender equality = igualdade entre homens e mulheres
child mortality = mortalidade infantil
weather forecast = boletim meteorológico
heart disease = doença cardíaca
air pollution = poluição do ar
computing giants = gigantes da informática
university graduates = formados em universidades
human rights oficial = autoridade em
direitos humanos

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